美国证券诉讼因果关系证明责任探析

来源 :法律适用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MR65445
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
证明责任是多层次、多类型证券民事诉讼中的难题,而因果关系的证明更是难题中的难题。对于美国证券诉讼中因果关系的证明,国内许多学者认为其适用的是以“欺诈市场理论”为依据的证明责任倒置,或者认为是在交易因果关系(被告的不法行为引起原告的交易行为)中适用证明责任倒置,而在损失因果关系(被告的不法行为是原告证券价值损失的根本原因)中适用主张者负证明责任的原则。事实上,上述观点均有片面之处,而且,近年来证券民事证明责任制度在美国的立法和司法中发生了 Proof of responsibility is a multi-level, multi-type securities in civil litigation problems, and the causal relationship between the more difficult problems in the puzzle. For the proof of the causality in the securities litigation in the United States, many domestic scholars think that it is applicable to the inversion of the burden of proof on the basis of “fraud market theory ” or that the causal relationship in the transaction (the defendant’s illegal act causes the plaintiff’s trading behavior ), The principle of proof of liability is applied in the causality of loss (the defendant’s wrongful act is the root cause of the loss of value of the plaintiff’s securities). In fact, all of the above-mentioned views have one-sidedness. Moreover, in recent years, the system of securities civil liability has taken place in U.S. legislation and judicature
其他文献
随着社会经济的高速发展,火灾等各类灾害事故频发,消防部队面临着巨大的考验。消防院校作为培养基层消防指挥员的摇篮,培养的学员要能妥善应对复杂多变的灾害事故。这不但需
目的观察痛经方配合针灸治疗原发性痛经的疗效。方法43例患者均服用自拟痛经方,1剂/d,并配合针灸血海、足三里、三阴交、合谷等穴位,采用人工手法刺激留针40 min,经前3 d开始
英语学科对学生很重要,在第一节课上,教师要用各种方法激发学生的学习兴趣,培养自信心,教会学生学习方法。“授之以鱼不如授之以渔”说的是教给人知识,不如教给人学习知识的方法,为
根据党的十七大提出的全面建设小康社会的宏伟目标,未来我国经济将保持快速协调发展,社会用电需求和发电装机也将快速增长。预计全国发电装机容量2020年将达15亿千瓦。目前,
函数历来是高考中的重点考查内容,并且试题难度一般都在中高档的水平,因其蕴含的思想及方法对高中数学学习起到了引领作用,故在历年的模拟试卷中也都是重点考查内容.要得到一道令
大江健三郎是日本战后文学史上最富有才华、学识与思想的作家之一,他以天下为己任,始终将自己的创作与重大世界问题联系起来,尤其在核文学领域的探索与贡献,已然取得了重要的
为确定N80钢级HFW套管的焊后热处理工艺,通过理论分析和试验验证的方法对材料的热处理工艺参数进行了研究,得出材料的淬火温度及保温时间、淬火冷却速度、回火温度及保温时间
<正>袁黎明教授要为《色谱》主办一期关于手性分离的专刊,这是很有意义的事情。我很高兴写几句话,以祝贺这一专刊的出版。我们是1958年开始步入气相色谱之门的,当时是从制备
本文运用调查法,文献资料法和比较法,以成都、桂林两市业余排球界的活动场所、活动时间、人员构成、交流竞赛等方面进行调查,以期管窥我国城市业余排球的发展现状。
现行的色彩课程评价以学业成就测验为主,学生被分为三六九等,大部分学生得不到成功的体验,自信心得不到发展。而研究性学习评价系的评价取向、评价手段、评价主体是多元且开