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“连贯”是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。2012年以来，全国课标卷Ⅰ、全国课标卷Ⅱ分别设计了两道连贯题：15题为客观题，侧重于语句排序，16题为主观题，侧重于填写语句。2014年高考中，除全国课标卷Ⅰ、全国课标卷Ⅱ外，重庆卷、江苏卷、江西卷等也设计了连贯题。由于这类试题选材的形式、内容都比较灵活，考生普遍反映难度较大。下面，结合实例给同学们谈谈语句排序题的解答技巧。
1.看陈述对象，考虑话题的一致性。统一的话题是保持语言连贯性的首要条件。一般说来，同一主旨的话题，陈述对象是明确集中的，围绕同一陈述对象所展开的话题，前后衔接紧凑，思维顺势而下；转换了陈述对象，话题的一致性因素就遭到破坏，语句也就变得不连贯。解答排序题，最为关键的是首句的确认，而确认首句的第一标准是陈述对象与前句必须保持一致。
例：（2014年全国课标卷Ⅱ）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。 ，
， ， ， ，
， ，马已经成为力量与神奇的代表。
①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗
②对人们生活的各个方面都产生了重大影响
③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战
④作为六畜之首
⑤马是人类的朋友和伴侣
⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心
A.③②④①⑤⑥
B.③⑥①④⑤②
C.⑤③②⑥①④
D.⑤④②③①⑥
语段的核心话题是“马”，而“⑤马是人类的朋友和伴侣”话题明确，而且从句意来看，堪称语段中心，因此确认为首句，排除A、B。④②紧承⑤引出“马”的“重大影响”，①③⑥则是⑤中“重大影响”的具体化，这三句依照其内部的“它帮人们……，还让人们……，也十分深入人心”等有递进意味的关联性词语排列。
答案：D。
2.看逻辑顺序，考虑思维的走向。思维的逻辑性，在语言连贯中的体现一般是先总后分、时间先后、行为连续、语意递进等。任何一种逻辑思维角度，其语意都不可能出现较大的裂痕或较大的阻隔，思维走向呈现主干型或流线型，而不是干枝型或断流型。
例：（2014年辽宁卷）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（ ）
①比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心
②如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失
③它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系
④告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会等等
⑤传递快乐其实很简单
⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法
A.⑤⑥①②④③
B.⑤③②⑥①④
C.⑥③②⑤①④
D.⑥⑤①④②③
语段体现出提出问题、分析问题的大思路，考生解题可将把握行文思路作为切入点。语段中心是“分享快乐”，⑥直接提出这个中心话题，应该是全段的首句，③紧接其后阐述意义，②句是对③句的反面论述，应排在③后；语段的思路是先谈分享快乐的意义再谈分享快乐的方法，前面⑥③②阐述了分享快乐的意义，⑤开始论述分享（传递）快乐的方法，①④是对⑤的举例阐述，而借助标志性的词语“比如”可知①应排在④之前。
答案：C。
3.看照应词语，考虑语脉的相承性。语脉的前后相承，必定有显性或隐性的词语与之相应。前面或后面出现了某一词语，再寻找相对应的词语，发现它们的内在联系，确定其先后顺序，使其语脉的链条相承衔接。
例：（2014年全国课标卷Ⅰ）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。 ，
， ， ， ，
。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握
②珠算算盘结构简单，操作方便
③包含了珠算的所有秘密
④蕴含了坐标几何的原理
⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美
⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
A.②③⑥④⑤①
B.②④⑥③①⑤
C.⑤①②⑥③④
D.⑤②③⑥④①
语段句间词语的照应与语脉体现比较明显，考生可将词语间的照应关系作为切入点，理清句子顺序。前文“借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算”中的“算盘与口诀”是利用算盘进行运算的两个基础，下文则是对“算盘”和“口诀”构成、特性等的具体解释：②④主要说明算盘的结构及原理，与前文“算盘”照应；⑥③①是对“珠算口诀”的解释，与前文的“口诀”对应，⑤是算盘和口诀融合运算的效果，放在最后。
答案：B。
4.看语意关系，考虑语意的联系方式。一个较长的复句或者语段，短句存在着紧密的语意关系，或总分、或并列、或假设、或递进、或因果等。
例：（2014年福建卷）依次填入第一段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
二十四节气令我们惊叹和叫绝的， ， ， 。这真让我们这些后世的汉语使用者不仅感到骄傲，也感到惭愧。
①还有它的一个个具有田园风味和充满诗歌韵味的名称 ②它们体现了汉语的简约性和表意美
③除了与物候、时令的奇异吻合和准确对应
A.①③② B.②①③
C.③①② D.③②①
语段句间体现出比较明显的语意关系，考生解题可将对句间语意关系的思考作为切入点。核心话题是“二十四节令”，综观试题给出的三个语句，会发现③①中的“除了……，还……”这一组表示语意递进的关联词，确认将③放在①之前，②是总结性的句子，放在最后，其中的“简约性”和“表意美”分别照应③和①。
答案：C。
5.看空间关系，把握对象的位置。对自然景物、建筑布局等进行说明、描述性的语段，注意事物之间的远近、上下、内外、左右、整体与局部等关系的处理，借此理清行文思路、语句顺序等。
例：（2014年江苏卷）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。 我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。
①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。
④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷，让人略感凄凉。
A.①②④⑤③
B.①④⑤③②
C.④①③②⑤
D.④②⑤①③
语段首句“遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线”表明，作者是站在遥远处看箕山，下文都是“望”中之景。因此④②里“山脚……上坡……箕顶……”显示出“由近到远”的序顺；“⑤如此空旷，让人略感凄凉”则是“望”中之感；①是对天气状况的假设，由此引出对更远处对“而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上”的展望。
答案：D。
6.看句子结构，考虑结构相似性特点。在统一话题下的句子，对多种事物或一个事物的多个方面进行叙述时，它们各自的内部语法结构往往有组合上的一致性。因此，解题时，在照顾语意的前提下，尽量将结构相同、相近，语意上有关联的句子排列在一起。
例：（2013年广东卷）在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）
生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的欲望， 。 ，更使一些人误以为可以无视生物的生存权，
。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术 ，
， 。 ，可以使资源得到充分利用，从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保护物种和自然环境。
①生产力的发达和科学技术的进步
②是人类的观念
③科学技术的发达
④看不到生物对人类的重要作用
⑤以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要
⑥是人类怎样运用它们的问题
A.④①⑤②⑥③
B.④③⑤⑥②①
C.⑤①④⑥②③
D.⑤③④②⑥①
②与⑥都同为“是”字句，排列在一起，而且⑥在后面，因为“运用它们”放在前面没有具体的指代内容，据此可排除B、C两项；首句的“生产能力的增强”对应⑤，由此可以选出答案。
答案：D。
[作者单位：河南省太康第一高级中学]
1.看陈述对象，考虑话题的一致性。统一的话题是保持语言连贯性的首要条件。一般说来，同一主旨的话题，陈述对象是明确集中的，围绕同一陈述对象所展开的话题，前后衔接紧凑，思维顺势而下；转换了陈述对象，话题的一致性因素就遭到破坏，语句也就变得不连贯。解答排序题，最为关键的是首句的确认，而确认首句的第一标准是陈述对象与前句必须保持一致。
例：（2014年全国课标卷Ⅱ）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。 ，
， ， ， ，
， ，马已经成为力量与神奇的代表。
①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗
②对人们生活的各个方面都产生了重大影响
③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战
④作为六畜之首
⑤马是人类的朋友和伴侣
⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心
A.③②④①⑤⑥
B.③⑥①④⑤②
C.⑤③②⑥①④
D.⑤④②③①⑥
语段的核心话题是“马”，而“⑤马是人类的朋友和伴侣”话题明确，而且从句意来看，堪称语段中心，因此确认为首句，排除A、B。④②紧承⑤引出“马”的“重大影响”，①③⑥则是⑤中“重大影响”的具体化，这三句依照其内部的“它帮人们……，还让人们……，也十分深入人心”等有递进意味的关联性词语排列。
答案：D。
2.看逻辑顺序，考虑思维的走向。思维的逻辑性，在语言连贯中的体现一般是先总后分、时间先后、行为连续、语意递进等。任何一种逻辑思维角度，其语意都不可能出现较大的裂痕或较大的阻隔，思维走向呈现主干型或流线型，而不是干枝型或断流型。
例：（2014年辽宁卷）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（ ）
①比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心
②如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失
③它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系
④告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会等等
⑤传递快乐其实很简单
⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法
A.⑤⑥①②④③
B.⑤③②⑥①④
C.⑥③②⑤①④
D.⑥⑤①④②③
语段体现出提出问题、分析问题的大思路，考生解题可将把握行文思路作为切入点。语段中心是“分享快乐”，⑥直接提出这个中心话题，应该是全段的首句，③紧接其后阐述意义，②句是对③句的反面论述，应排在③后；语段的思路是先谈分享快乐的意义再谈分享快乐的方法，前面⑥③②阐述了分享快乐的意义，⑤开始论述分享（传递）快乐的方法，①④是对⑤的举例阐述，而借助标志性的词语“比如”可知①应排在④之前。
答案：C。
3.看照应词语，考虑语脉的相承性。语脉的前后相承，必定有显性或隐性的词语与之相应。前面或后面出现了某一词语，再寻找相对应的词语，发现它们的内在联系，确定其先后顺序，使其语脉的链条相承衔接。
例：（2014年全国课标卷Ⅰ）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。 ，
， ， ， ，
。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握
②珠算算盘结构简单，操作方便
③包含了珠算的所有秘密
④蕴含了坐标几何的原理
⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美
⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
A.②③⑥④⑤①
B.②④⑥③①⑤
C.⑤①②⑥③④
D.⑤②③⑥④①
语段句间词语的照应与语脉体现比较明显，考生可将词语间的照应关系作为切入点，理清句子顺序。前文“借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算”中的“算盘与口诀”是利用算盘进行运算的两个基础，下文则是对“算盘”和“口诀”构成、特性等的具体解释：②④主要说明算盘的结构及原理，与前文“算盘”照应；⑥③①是对“珠算口诀”的解释，与前文的“口诀”对应，⑤是算盘和口诀融合运算的效果，放在最后。
答案：B。
4.看语意关系，考虑语意的联系方式。一个较长的复句或者语段，短句存在着紧密的语意关系，或总分、或并列、或假设、或递进、或因果等。
例：（2014年福建卷）依次填入第一段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
二十四节气令我们惊叹和叫绝的， ， ， 。这真让我们这些后世的汉语使用者不仅感到骄傲，也感到惭愧。
①还有它的一个个具有田园风味和充满诗歌韵味的名称 ②它们体现了汉语的简约性和表意美
③除了与物候、时令的奇异吻合和准确对应
A.①③② B.②①③
C.③①② D.③②①
语段句间体现出比较明显的语意关系，考生解题可将对句间语意关系的思考作为切入点。核心话题是“二十四节令”，综观试题给出的三个语句，会发现③①中的“除了……，还……”这一组表示语意递进的关联词，确认将③放在①之前，②是总结性的句子，放在最后，其中的“简约性”和“表意美”分别照应③和①。
答案：C。
5.看空间关系，把握对象的位置。对自然景物、建筑布局等进行说明、描述性的语段，注意事物之间的远近、上下、内外、左右、整体与局部等关系的处理，借此理清行文思路、语句顺序等。
例：（2014年江苏卷）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。 我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。
①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。
④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷，让人略感凄凉。
A.①②④⑤③
B.①④⑤③②
C.④①③②⑤
D.④②⑤①③
语段首句“遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线”表明，作者是站在遥远处看箕山，下文都是“望”中之景。因此④②里“山脚……上坡……箕顶……”显示出“由近到远”的序顺；“⑤如此空旷，让人略感凄凉”则是“望”中之感；①是对天气状况的假设，由此引出对更远处对“而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上”的展望。
答案：D。
6.看句子结构，考虑结构相似性特点。在统一话题下的句子，对多种事物或一个事物的多个方面进行叙述时，它们各自的内部语法结构往往有组合上的一致性。因此，解题时，在照顾语意的前提下，尽量将结构相同、相近，语意上有关联的句子排列在一起。
例：（2013年广东卷）在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）
生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的欲望， 。 ，更使一些人误以为可以无视生物的生存权，
。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术 ，
， 。 ，可以使资源得到充分利用，从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保护物种和自然环境。
①生产力的发达和科学技术的进步
②是人类的观念
③科学技术的发达
④看不到生物对人类的重要作用
⑤以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要
⑥是人类怎样运用它们的问题
A.④①⑤②⑥③
B.④③⑤⑥②①
C.⑤①④⑥②③
D.⑤③④②⑥①
②与⑥都同为“是”字句，排列在一起，而且⑥在后面，因为“运用它们”放在前面没有具体的指代内容，据此可排除B、C两项；首句的“生产能力的增强”对应⑤，由此可以选出答案。
答案：D。
[作者单位：河南省太康第一高级中学]