在教学中培养学生思维的品质

来源 :井冈山师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youhayou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在教学中培养学生思维的品质,要从三个方面着手:巩固旧知识,启动思维;挑起兴奋点,激活思维;瞄准未知点,发展思维。
其他文献
果树落叶后到翌年萌芽前为果树的休眠期,搞好冬春休眠期的管理,对来年树体的强弱、产量与品质以及越冬病虫害的发生危害等诸多方面具有很大影响,因此必须做好此期管理工作.
本研究旨在了解护理专业学生自我效能感、专业认同感与成就动机的基本状况,并探讨这三者之间的关系,为探寻提高其专业认同感和成就动机的积极路径提供依据。应用学生自我效能
非开挖导向钻进铺管施工中 ,常受地质条件的复杂性、多样性制约 ,导致铺管工作不能顺利进行。如何高效、低耗地在砂卵石地层完成非开挖铺管 ,是亟待解决的难题。介绍了采用“