【摘 要】
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小学数学教育属于启蒙教育，因而在教学中就需要合理地灌输学习思想，从而帮助学生更好地适应以后的学习生活。合作是有效的解决问题的关键，小学数学课堂应该更多地运用小组合作学
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小学数学教育属于启蒙教育，因而在教学中就需要合理地灌输学习思想，从而帮助学生更好地适应以后的学习生活。合作是有效的解决问题的关键，小学数学课堂应该更多地运用小组合作学习，从而帮助学生树立团队合作理念。数学课堂效率在于学生合理地理解课堂知识，而小组合作能够提高学生学习效率，从而帮助更多的学生适应小学数学课堂教育。可是由于一些因素的存在，导致小学数学课堂教学中小组合作机制还存在一定的问题，因而探索更有效的合作理念和策略，有助于提高小学数学课堂教学中小组合作学习的实际效果。
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