【摘 要】
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培养小学生的数学思维能力需要一个长期的过程,当学生们刚基础数学知识的时候,学生们就要掌握好数学的基础知识,估算是一种数学能力,当学生们有一定的学习经验之后,就能够大
【机 构】
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辽宁省本溪市桓仁满族自治县实验小学,辽宁 本溪,117000
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培养小学生的数学思维能力需要一个长期的过程,当学生们刚基础数学知识的时候,学生们就要掌握好数学的基础知识,估算是一种数学能力,当学生们有一定的学习经验之后,就能够大致地感觉出估算的量,所以数学教师要在教学的过程中为学生们渗透数学学习经验,避免学生们多走弯路.本人根据自身多年的数学估算教学的经验,在此提出几点优化小学数学实施估算教学的有效策略,希望能够帮助学生们对数学知识能够更加透彻地理解,从而提高小学生的数学学习质量.下面本人就与各位数学教师一同分享这方面的内容.
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