【摘 要】
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任务型教学的核心是任务设计,教师必须设计有效的任务活动才能体现其优越性,提高学生的综合语言运用能力.在小学英语课堂中创设“任务链”,对于实现任务型教学的有效实施起着
【机 构】
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福建省厦门市,厦门市同安区大同中心小学
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任务型教学的核心是任务设计,教师必须设计有效的任务活动才能体现其优越性,提高学生的综合语言运用能力.在小学英语课堂中创设“任务链”,对于实现任务型教学的有效实施起着积极的作用.笔者以PEP人教版小学英语四年级下册《At the farm》的教学设计为例,探究在教学中通过创设任务链,打造高效的英语课堂.
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