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《新思品课程标准》对多年教育教学实践进行调查的基础上，总结了以往的经验和教训，对原有教材进行了重大调整。新教材在知识结构、教学方法、教学目的等方面与旧教材有很大区别。与时俱进，作为在教学中起主导作用的教师必须对新教材进行深入研究，对此有个透彻的理解和掌握。不难看到，某些教师不愿静下心来，
把握新教材亮点 提高教学有效性
【摘 要】
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《新思品课程标准》对多年教育教学实践进行调查的基础上，总结了以往的经验和教训，对原有教材进行了重大调整。新教材在知识结构、教学方法、教学目的等方面与旧教材有很大区别
【机 构】
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江苏诲门市三厂初中
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2008年5期
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