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同伴冲突伴随在幼儿日常生活中，在很多情况下，由于幼儿受到自身年龄特点、认知水平、自我中心思维和社会交往技能的限制，他们很难完全依靠自身力量有效解决冲突。因此，教师应适时、适当地有效介入，成为指导幼儿解决同伴冲突的关键。
关注细节，有效指导幼儿解决同伴冲突
【摘 要】
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同伴冲突伴随在幼儿日常生活中，在很多情况下，由于幼儿受到自身年龄特点、认知水平、自我中心思维和社会交往技能的限制，他们很难完全依靠自身力量有效解决冲突。因此，教师应适时
【机 构】
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廊坊市一幼
【出 处】
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学周刊：C
【发表日期】
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2009年11期
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