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中国科学教育经过百年的发展历程,逐步形成了自己的优势和特色,但与发达国家相比,中国的科学教育还存在许多问题.本文从影响科学教育发展的科学文化观、科学教育的价值取向、科学教育理论、科学教育课程、科学教育方法以及科学教育中科学精神的缺失等方面进行了分析与批判.
中国科学教育的误区及其批判
【摘 要】
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中国科学教育经过百年的发展历程,逐步形成了自己的优势和特色,但与发达国家相比,中国的科学教育还存在许多问题.本文从影响科学教育发展的科学文化观、科学教育的价值取向、
【机 构】
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西北师范大学教育学院
【出 处】
：
高等理科教育
【发表日期】
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2005年4期
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