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面向国际化中医药人才培养模式初探
【出 处】
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中医药管理杂志
【发表日期】
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2015年01期
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信息技术进入教育界,产生了多种多样的教学方式,微课教学就是其中之一。微课作为一种新型教学资源,正在被越来越多的教师和学生使用。本论文的研究目的为:探究微课在高中生物学教学中应用存在的问题,并提出建议;通过设计高中生物微课案例,并实践评价,使微课更好地服务于高中生物学教学,从而提高高中学生学习生物的效率。本研究主要包括以下内容:首先,采用文献研究法,对文献进行梳理,包括如下几个方面:界定微课的概念;
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