基于马克思主义人学理论的教师管理制度研究

来源 :长春教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：amoyzhu

【摘要】

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目前我国教师管理制度过度强调"驭人"、"维序",而忽视了人的主体性、人的个性,使教师管理偏离了"以人为本"的重心。基于马克思主义人学理论重新审视我国教师管理制度,构建"以

【作者】

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郭迎亚郭勇

【机构】

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信阳师范学院教育科学学院

【出处】

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长春教育学院学报

【发表日期】

：

2015年08期

【关键词】

：

马克思主义人学理论教师管理制度重构

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目前我国教师管理制度过度强调"驭人"、"维序",而忽视了人的主体性、人的个性,使教师管理偏离了"以人为本"的重心。基于马克思主义人学理论重新审视我国教师管理制度,构建"以人为本"的教师管理制度,即以"服务"为宗旨,为教师搭建平台;回归"专业"自主,促进教师自我管理;营造"民主"氛围,让教师参与管理。

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