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思辨能力是衡量国际商务外语人才素质的重要标准之一。文章在分析国际商务外语人才特征的基础之上,结合国内外有关外语专业领域思辨能力的实证研究,认为应重点通过情感因素和认知能力的培养,深化改革商务外语实践教学体系,最终达到提高学生思辨能力的教学目的。
国际商务外语人才思辨能力培养途径研究
【摘 要】
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思辨能力是衡量国际商务外语人才素质的重要标准之一。文章在分析国际商务外语人才特征的基础之上,结合国内外有关外语专业领域思辨能力的实证研究,认为应重点通过情感因素和
【机 构】
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大连理工大学城市学院外语学院
【出 处】
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邢台职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目——“基于微课的大学外语公选课翻转课堂教学模式研究与实践”,项目编号:UPRP20160677
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