【摘 要】
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顺应教学改革,走出教学误区。违背语文教学宗旨,以客观的态度,激发学生的上进心,艺术评价感受爱与美,让学生去自主、合作、探究式学习。
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顺应教学改革,走出教学误区。违背语文教学宗旨,以客观的态度,激发学生的上进心,艺术评价感受爱与美,让学生去自主、合作、探究式学习。
Conform to the teaching reform, out of teaching errors. Against the tenet of Chinese teaching, with an objective attitude, students are motivated and their art is evaluated for their love and beauty, so that students can go on their own, cooperate and explore learning.
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