粮食主产区机械化水平差异及影响因素研究

来源 :青海师范大学学报(社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanshangliujing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
粮食安全关系国家经济稳定发展,加快推动粮食主产区机械化水平是保障粮食生产的重要举措。本文利用泰尔指数测算粮食主产区农业机械化水平地区差异,发现差异主要来自各省之间。在此基础上利用2000—2019年省级数据,从农机购置的供求角度建立计量模型,实证分析粮食主产区农业机械化水平的影响因素。实证研究结果发现,农业劳动力转移量、农民收入水平、农村居民受教育程度以及农机具购置补贴政策是造成粮食主产区农业机械化水平差异的主要因素。
其他文献
阅读是语文学习的关键,课外阅读活动是语文阅读教学的重要组成部分,是对课本知识的补充和拓展。因此,我们需要立足于课堂,着眼于课外,为学生提供良好的阅读环境,进行有效的课外阅读指导,以改变当前高段小学生重课内轻课外的阅读现状,逐渐培养小学生良好的课外阅读品质。本研究基于对国内外相关文献的梳理,选取H市300名高段小学生作为调查对象,通过解析高段小学生课外阅读的现状,挖掘问题背后的成因,探索提高课外阅读
推荐系统可以为用户提供符合其爱好的推荐项目,在互联网中有着广泛的应用,例如商品推荐,书籍推荐等。然而,现有的推荐系统中普遍存在数据稀疏和解释性差的问题。为了解决这些问题,已经提出将知识作为一种辅助信息引入到推荐系统中。这种方法不仅可以缓解上述问题,还可以为推荐结果提供一定程度的可解释性。基于知识的推荐是将知识图谱中聚合得到的相关信息转移到推荐系统中,从而达到利用知识增强推荐的目的。尽管基于知识的推
古人强调“文以载道”,而其中的“道”,与今天我们提倡的责任担当、家国情怀是相通的,所以“道”就是联系古今,以德树人的最佳契合点。借此契合点,就可以把古文今用,在课堂教学中融入社会主义核心价值观,授之以道,激发学生的爱国情怀,培养学生的历史使命感,增强学生的社会责任感,就能完成在语文教学中立德树人的任务。
当前,我国宏观经济面临发展模式转变、产业结构调整、新旧经济增长动力转换和新冠疫情等复杂形势。在经济下行压力增大、工业企业坏账激增、民营企业债务违约不断的态势下,大量中小企业出现现金流断裂和经营危机,非金融机构不良资产存在广阔的市场空间和处置需求。此外,随着各省地方资产管理公司的不断获批、第五家全国性资产管理公司(中国银河资产管理有限公司)的成立、银行系AIC的设立和外资资产管理公司的进入,不良资产
知识图谱嵌入是预测知识图谱中缺失链接的重要工具,它将知识图谱中的实体和关系嵌入到连续低维空间中,并尽可能地保留原数据中隐含的各种信息。近年来,一些知识图谱嵌入方法利用极坐标系对知识图谱中普遍存在的语义层次结构进行建模,提升了链路预测任务的性能。然而,这些方法在建模关系时,使用了简单的标度变换并过度关注于实体的层次差,这在一定程度上限制了模型的拟合力。为了应对上述问题,提出了基于层次保留的知识图谱嵌
知识图谱嵌入技术将知识图谱中的实体和关系嵌入到连续的向量空间中,在简化图谱操作的同时保留知识图谱的固有结构,并有助于完成诸如图谱补全、链接预测等下游任务.随着基于知识的人工智能的日益普及和应用,知识图谱的数据规模正在急剧增加.然而,大部分的知识图谱嵌入工作主要关注模型训练的结果,忽略了对于数据规模的可扩展性,在处理大规模知识图谱时表现出较差的性能.近年来的一些研究工作将数据库技术应用于机器学习算法
为了快速提升教师专业成长的步伐,绵阳市游仙区石马小学针对地域、师资、观念等多种因素的影响,以小专题研究作为切入点,并在实践中探索,形成了“三三四”的研修模式:以“三级联动”的管理模式,营造浓郁的研究氛围;以“三级递进”的研修模式,促进教师专业成长;以“四环相扣”的运行机制,促进小专题研究的自主运行。