【摘 要】
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培养大学生的创新素质是高校人才培养的一个重要方面,而如何创设有效的创新学习环境是这一领域研究的重点。本文介绍了一个创新型学习共同体的创设过程,共同体由学习者、内部
【基金项目】
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2017年广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目“华南农业大学东软睿道工程实践教学”;2015年广东省高等教学研究和改革项目“基于大数据的大学生程序设计能力评价指标研究”;国家自然科学基金“目标外观剧烈变化场景下的视频跟踪和分割研究”(61772209)
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培养大学生的创新素质是高校人才培养的一个重要方面,而如何创设有效的创新学习环境是这一领域研究的重点。本文介绍了一个创新型学习共同体的创设过程,共同体由学习者、内部助学者、外部助学者组成,借鉴文化生态学习环境的思想,通过多种学习活动来生产、消费、传播知识,培养学生的创新思维与能力。实践证明,创新型学习共同体在文化生态平衡的制约下,使学习者间、学习活动间形成良性循环,能全方位培养学习者的各种创新素质,让学习者在自我调适中完善和成长。
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