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在工程量清单计价模式运行后，《建筑工程计价》课程的教学要求越来越高。文章通过在教学改革中运用任务驱动法，并根据实际的运用情况做出总结和分析，以期能较好地深化课程教学改革。
任务驱动教学在《建筑工程计价》课程改革中的应用探讨
【摘 要】
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在工程量清单计价模式运行后，《建筑工程计价》课程的教学要求越来越高。文章通过在教学改革中运用任务驱动法，并根据实际的运用情况做出总结和分析，以期能较好地深化课程教学改
【机 构】
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金陵科技学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2013年34期
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