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对大学生社会责任感培养模式进行比较分析,可以总结现有模式的不足.运用内外因德育生成理论,对目前大学生社会责任感培养内外影响因素进行了深入分析.从开放多元的时代背景和转型社会角度,提出了“四维多元”的大学生社会责任感培养模式,并对其内涵、结构及其相互关系进行了探讨分析,进一步丰富与完善大学生社会责任感培养模式的研究.