【摘 要】
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一、选择题(3分×12=36分) 1 收音机正在播放流行歌曲，小明一听就知道是谁唱的歌，这是因为不同人歌唱时具有不同的( )。 注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
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一、选择题(3分×12=36分)
1 收音机正在播放流行歌曲，小明一听就知道是谁唱的歌，这是因为不同人歌唱时具有不同的( )。
注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
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一、物理图像题的意义 图像是一种形象、直观的语言,在物理学中应用十分广泛.所谓物理图像就是指在直角坐标系中绘出的表示两个物理量之间依存关系的函数图像,物理图像是数与形相结合的产物,是具体与抽象相结合的体现.它能表达物理规律,且往往比物理公式直观、形象、简洁、概括力强.它能清晰地描述物理过程,正确地反映实验规律.它能表示物理量之间的关系,能使复杂问题变得简单明了. 近年来通过图像来考查同学们的相
一、物理评价题的意义 《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》将义务教育阶段的物理课程培养目标定位为“提高全体学生的科学素质”,进而提出了义务教育阶段物理课程的基本理念和课程目标.而内容标准中的科学探究包含提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等要素.其中评估这一要素就有以下六点基本要求:①有评估探究过程和探究结果的意识.②能注意假设与探究结果
能源既是经济发展和社会生活必不可少的物质前提,又是目前主要的污染来源.解决好能源可持续发展问题,是实现国家社会经济可持续发展的重要保障.可持续发展能源战略至少应考虑两方面的内容:一是如何确保经济、合理、持续的能源供应和高效使用能源;二是解决能源使用过程有关的环境问题. 一、能源危机 20世纪50年代以后,由于石油危机的爆发,对世界经济造成巨大影响,国际社会开始关注起世界“能源危机”问题
一、物理应用题的意义 物理课程的基本理念之一是“从生活走向物理，从物理走向社会”，在生活与社会中有大量同学们感兴趣的物理问题，如家庭中的新型电器、炊具中的物理原理，公共交通实施、交通工具以及新型通信工具中一些物理问题等等，物理应用题就是将物理知识与日常生活、生产技术、现代科技相结合的物理问题，它“立足物理学科，阐述物理问题，透视社会热点，反映科技进步”，能使同学们领悟物理来自现实生活、来源社
一、内容概述 物理学科研究的是自然界最基本的运动规律,自然界中的物理现象蕴藏着无穷的奥秘,生活中的物理现象更是妙趣横生.物理来源于生活,同时也应用于生活.我们学习物理知识的主要目的是用物理知识去解释生活中的各种现象,并运用物理知识去分析各种问题产生的原因,从而来解决问题.因此,中考试题加大了与生活实际的联系,体现“从生活到物理,从物理到社会”的新课程理念.这样的试题,能使同学们感到熟悉、亲切,可
晴日仰望,是一望无际的天空.不过,人们用“空”来描述“天”,实在是一种误解,因为天并不空.在我们生存的空间,无处不隐匿着形形色色的电磁波:激雷闪电的云层在发射电磁波;无数的地外星体也辐射着电磁波;世界各地的广播电台和通信、导航设备发出的信号都乘着电磁波在飞驰;我们使用的所有家用电器也都产生电磁波.更不用说还有人们有意制造出来的各种干扰电磁波……这些电磁波有强有弱、有高有低、有远有近,熙熙攘攘充满空
一、选择题(每题中只有一个正确答案，每小题2分，共20分) 1.下列家用电器中，正常工作一小时耗电最接近1kW·h的是( )。
席泽宗1927年6月9日出生于山西省垣曲县，1941－1944年间，席泽宗在陕西洋县国立七中二分校上初中，虽然生活极为清苦，但此处施行的是新式教育，席泽宗开始在这里接触到一些自然科学知识，包括天文学，这为以后的学习打下了基础，后来席泽宗在上海考取了中山大学天文系，席泽宗从中山大学毕业时，中国已经发生了天翻地覆的巨变，他在中大时对天体物理感兴趣，因此曾联系好去南京紫金山天文台工作，但毕业时中央人事部
一、选择题(每题只有一个正确答案，每小题2分，共24分) 1.男同学说话的声音一般比女同学浑厚，这是因为男同学发声的( )。
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