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激励是引起个体产生明确的目标指向行为的内在动力。通过构建激励场,催化班级团队凝聚力;建激励环境,维护和谐班级氛围;从而激励学生全面主动发展,促进班级建设;实现教育育人的目的。
激励机制在班级建设工作中的应用
【摘 要】
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激励是引起个体产生明确的目标指向行为的内在动力。通过构建激励场,催化班级团队凝聚力;建激励环境,维护和谐班级氛围;从而激励学生全面主动发展,促进班级建设;实现教育育人
【机 构】
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沈阳航空工业学院机电工程学院,东北大学信息科学与工程学院
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2009年11期
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