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英语后进生在学习过程中有很大的压力和苦恼,他们的成绩一直牵绊着每一位英语教师的心,其中＂阅读＂这一模块几乎又成了他们成绩能否提高的关键性因素,英语后进生的阅读能力和解题技巧是由其英语程度决定的。反过来又影响了他们对英语的兴趣和热情,因此,这个问题在教学过程中引起了我极大的重视,我对此采取了一些相应的措施,本文将简述其中的几点做法。