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在小学语文教学中,引导学生学习词语,了解词语的意思,在正确的语境中运用词语,这些都是十分重要的教学内容。教师要基于“语用观”视角进行教学,引导学生在词语学习中联系生活、合理拓展、尝试分析词语的细微差别,促使学生提升语言建构和运用的能力。
“语用观”视角下的词语教学策略
【摘 要】
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在小学语文教学中,引导学生学习词语,了解词语的意思,在正确的语境中运用词语,这些都是十分重要的教学内容。教师要基于“语用观”视角进行教学,引导学生在词语学习中联系生
【机 构】
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扬州市生态科技新城泰安学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2020年12期
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