切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
一元弱酸溶液pH值近似计算条件的探讨
一元弱酸溶液pH值近似计算条件的探讨
来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuyuanluyi13
【摘 要】
:
摘 要: 本文以一元弱酸为例,从H浓度的计算公式推导入手,以H浓度计算的准确度要求为前提,对各近似公式的使用条件进行分析讨论,提出了H浓度计算各公式的使用条件。 关键词: 一元弱酸溶液 pH值 近似计算 酸碱度是化学反应的最基本和最重要的因素。如何根据已知的酸碱离解常数pK、pK来计算溶液的H浓度,是酸碱滴定中的重要内容,这种计算有着重要的理论意义和实际意义。确定溶液中H浓度方法常用代数法
【作 者】
:
吕海涛
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2011年5期
【关键词】
:
一元弱酸溶液
pH值
近似计算
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
摘 要: 本文以一元弱酸为例,从H浓度的计算公式推导入手,以H浓度计算的准确度要求为前提,对各近似公式的使用条件进行分析讨论,提出了H浓度计算各公式的使用条件。 全文查看链接
其他文献
“加速度”的四点困惑
根据新课标的要求,同学们在学习加速度概念时,感到理解上很困难,存在着诸多的困惑。同学们所反映的情况,归结起来,有以下几点。 困惑一:加速度的矢量性 【例1】一物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为4m/s,经过1s后的速度的大小为10m/s,那么在这1s内,物体的加速度的大小可能为?摇?摇 ?摇?摇?摇。 解析:本题考查速度、加速度的矢量性。经过1s后的速度的大小为10m/s,包括两种可能的
期刊
加速度
新课标
学习
困难
概念
疫情期间线上教学效果调查分析
为了及时了解疫情期间教师线上教学质量,学生居家学习效果,以更好的落实教育部提出的“停课不停教,停课不停学”的文件精神.本文以概率论与数理统计课程为例,分别从学生满意
期刊
概率论与数理统计
教学效果
相关分析
仿真技术在中学物理实验探究式教学中的应用
摘 要: 作者对光的衍射实验进行了仿真,并分析讨论了仿真技术在开展探究式教学中的应用。 关键词: 仿真技术 中学物理实验 探究式 物理是一门以实验为基础的自然科学,物理实验是中学物理教学的重要环节。新课程标准特别提出在中学物理教学中应注重学科探究式教学,对教学手段和教学方法提出了新的要求和挑战。仿真技术作为现代化教学手段之一,其在中学物理实验探究式教学中的应用受到越来越多教师和研究者的关注
期刊
仿真技术
中学物理实验
探究式
怎样实现授之以“鱼”为授之以“渔”
摘 要: 教学原本就有教师的教和学生的学两层意思。因此教师在设计教法的同时更要重视学法设计,不仅要让学生学会,而且要让学生会学。物理教师要注重学法引导、点拨、比较,使学生形成学习习惯,提高学习能力、思维能力,引导学生认识学习过程的重要性、记忆方法的重要性、解题方法、技巧的重要性。总之,教师应把教学责任放在引导、建议、鼓励上,而不是代替学生去想、去做,把权利交给学生,真正变授之以“鱼”为授之以“渔”
期刊
物理教学
授之以鱼
授之以渔
汽车底盘检测与维修技术的应用探究
随着人们生活水平的提高,对汽车需求量逐年增加.底盘是汽车的构造中最重要的组成部分之一,因此,汽车底盘的状况直接影响着汽车的运行状况.汽车底盘由传送、行驶、转向和制动
期刊
汽车底盘检测
维修技术
汽车维修
分析化学教学中的自学引导式教学模式
摘 要: 少学时多信息的分析化学教学采用自学引导式的教学模式,可提高教学效率,培养学生严谨的科学态度和细致、踏实的工作作风、严谨求实的人生态度、科学研究的技能和从事科学研究的综合素质,充分体现思想、意志、品质、能力、兴趣等诸方面素质的综合培养的素质教育宗旨。 关键词: 分析化学教学 自学引导式教学模式 主观能动性 分析化学作为高等院校的一门主干课程,既有很强的实用性,又有严密、系统的理论,
期刊
分析化学教学
自学引导式教学模式
主观能动性
其他学术论文