【摘 要】
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经过近十年的教学改革和实证研究,吉林农业大学的农业科技英语教育已构建起多维度课程体系,实现了德育育品性、人文育素养、学科育知识、外语育技能'四位一体'教育目
【机 构】
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吉林农业大学外国语学院,中国人民解放军31696部队
【基金项目】
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2016年度吉林省教育科学规划重点课题“高校本科‘传统文化’双语课程体系的实证研究”(ZD16035),主持人:张天飞.
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经过近十年的教学改革和实证研究,吉林农业大学的农业科技英语教育已构建起多维度课程体系,实现了德育育品性、人文育素养、学科育知识、外语育技能'四位一体'教育目标,并实现科学技术与文化的融合、英语语言知识技能与科技文化知识的融合。调查发现,'语言、科技和文化'等外语教育元素不同程度的缺失,教材建设面临体量性、权威性和科学性等挑战,这些发现为其他类专门用途英语和相关英语教育改革提供了启示。
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