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目的 了解全科医生转岗培训教学效果的状况,为以后完善培训提供参考.方法 立意抽样云南省六个州市,对参加2012年云南省第二期全科医生转岗培训的173名学员进行匿名式问卷调查.调查内容主要包括学员对培训内容的评价、学员认为最需要加强的培训内容、学员对培训材料和＆lt;考核手册＆gt;的评价、学员对整个教学管理过程的评价.结果 约50%的学员认为培训内容与实际工作需要＂基本符合＂,没有认为＂完全不符合＂的学员.77%以上的学员认为培训最需要加强的培训内容是临床技能,不同工作单位、职称学员对最需要加强的培训内容