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将多媒体运用到大学英语听力教学中,不仅有助于英语情景的创建,同时也能促进师生间的互动,进一步激发学生的学习兴趣,而且也解决了当前英语听力教学中存在的一些问题。为了充分发挥多媒体技术的优势,大学英语听力教学应分别从教学模式、教学素材、教学设计以及教学评价四个方面进行优化,以此提高英语听力教学效果,提升广大学生的英语听力水平。