【摘 要】
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中学历史教学内容具有较强的综合性,对于中学生思维的完善以及健康成长有着直接影响。中学历史课堂要服务于学生综合能力的提高,需要在新的教育形势下积极更新。转变教学的观
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中学历史教学内容具有较强的综合性,对于中学生思维的完善以及健康成长有着直接影响。中学历史课堂要服务于学生综合能力的提高,需要在新的教育形势下积极更新。转变教学的观念、更新教学内容、创新教学方法。明确中学历史课堂上教师的个人角色,正确行使教育的权利,履行义务,才能提高中学历史课堂教学的效率。明晰中学历史课堂中教师的角色,并开发角色创新的策略,是中学历史教育发展的必要选择。
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