浅析“学教合一”在初中数学案例教学中应用

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhongdezhufangchuxu

【摘要】

：

教师的教学活动与学生的学习实践之间是一个有机统一、相互促进的实践进程、发展过程.在初中数学案例教学中,教师的"教"促进了学生的"学",教师的"教"融入了学生的"学",同时,

【作者】

：

孟令生

【机构】

：

江苏省滨海县蔡桥初级中学

【出处】

：

数学学习与研究

【发表日期】

：

2015年22期

【关键词】

：

“学教合一” 初中数学案例教学应用

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教师的教学活动与学生的学习实践之间是一个有机统一、相互促进的实践进程、发展过程.在初中数学案例教学中,教师的"教"促进了学生的"学",教师的"教"融入了学生的"学",同时,学生的"学"助推了教师的"教",是一个"合作共赢"的进程.本文作者从以下几个方面对初中数学案例教学中应用"学教合一"理念进行了简要论述.

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