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教育的社会作用是提高人的能力和完成自然人向社会人的转变,人才培齐模式是实践教育目标的唯一途径.人才培养模式应适应培养学习能力、表达能力、实践能力、创新能力、协作能力五种核心能力的总体要求,树立新的教育主体观,建立新型的师生关系,强调教育的伦理和文化内涵,采用理论教学、实践教学、科学研究三元结合的培养模式,强化人才的培养过程.