论文部分内容阅读
针对英文影视赏析课教学现状,文章以广西师范大学为例,认为充分利用计算机网络信息技术的优势进行英文影视赏析的教学探索,制作英文影视赏析课件,引进翻转课堂教学模式,依托大学英语教学平台促进大学英语教学改革,在教学实践中能取得成效。
英文影视赏析的探索与实践——以广西师范大学为例
【摘 要】
：
针对英文影视赏析课教学现状,文章以广西师范大学为例,认为充分利用计算机网络信息技术的优势进行英文影视赏析的教学探索,制作英文影视赏析课件,引进翻转课堂教学模式,依托
【机 构】
：
广西师范大学外国语学院,广西师范大学网络中心
【出 处】
：
广西教育学院学报
【发表日期】
：
2018年2期
【基金项目】
：
广西师范大学教学改革项目“基于翻转课堂模式的大学英语教学研究——以中国文化课程为例”(2017XJGB19);广西师范大学教育教学软件项目“英文影视欣赏的开发与实践”;广西壮族自治区中青年教师基础能力提升项目“大学英语教材配套电影资源的开发与利用研究”;广西高等教育本科教学改革工程项目“大学英语翻转课堂教学模式的有效性研究与实践”(2016JGA138)的阶段性成果之一
其他文献
【正】 本文原打算将范围只限于台、港二地,但事实上又不得不牵涉到一些欧美及日本的学者,题目只好扩大,多加“海外”一项。但所介绍的仅限于笔者所见,题目虽大,内容却是很有
随着全球经济一体化进程的加速，世界各国对人力资源的竞争也日益激烈。为了适应当前社会的需求，各国高校在人才培养模式和理念也在逐步地由以“学历”为主向以“能力”为主过渡
当前,我国经济发展进入新常态,经济和社会结构面临转型,各种社会矛盾不断凸显。在我国,农村人口占全国人口的比例重、基数大,因此,解决"三农"问题是解决我国经济社会发展过程