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随着地方高校学分制的深化改革,本科生学业导师制开始引入并实施.本文梳理地方高校本科生学业导师制实施背景与发展现状,认为本科生学业导师制在地方高校实施,在改善教风学风、专业兴趣、师生关系、职业规划等方面取得一定成效.但是,也存在诸多亟待解决的问题,本文从制度定位、导师职责、导师资源、师生认识、激励与监管等方面进行梳理总结,并据此给出相应建议.