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生物教师在新课改中要求做到“先培训,后上岗;不培训,不上岗”.想顺利地实施新课程,教师就要进行岗前培训,随着时间的推移,课程培训由最初的参加相关专家对课程改革认识和分析的集体培训,转变为现在的网络培训.调查结果显示,教师们由于在校教学的时间不同,所以参加培训的方式与时间不同.
生物课程的实施现状
【摘 要】
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生物教师在新课改中要求做到“先培训,后上岗;不培训,不上岗”.想顺利地实施新课程,教师就要进行岗前培训,随着时间的推移,课程培训由最初的参加相关专家对课程改革认识和分
【机 构】
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吉林省双辽市第一中学
【出 处】
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小说月刊
【发表日期】
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2016年18期
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