【摘 要】
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三语习得(Third Language Acquisition/TLA)的研究是基于二语习得(SLA)研究的基础之上,由迁移理论发展而兴起的.主要探讨英语和俄语在语法方面的共性和差异,并结合教学实践中遇到的一些问题,总结出如何避免负迁移对俄语教学的影响,逐步培养学生的俄语思维,灵活运用和巩固俄语知识,使学生能够正确处理英语对俄语学习的“负迁移”影响.
【机 构】
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黑龙江工业学院 国际教育学院,黑龙江 鸡西 158100
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三语习得(Third Language Acquisition/TLA)的研究是基于二语习得(SLA)研究的基础之上,由迁移理论发展而兴起的.主要探讨英语和俄语在语法方面的共性和差异,并结合教学实践中遇到的一些问题,总结出如何避免负迁移对俄语教学的影响,逐步培养学生的俄语思维,灵活运用和巩固俄语知识,使学生能够正确处理英语对俄语学习的“负迁移”影响.
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