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鉴于民办高校的特殊性，目前承担着大量具体日常思想政治工作的辅导员，工作量大、强度高、压力大、职业倦怠情绪较重。一定程度上导致了辅导员工作热情不高、主动性不强、执行力较弱等问题的存在。如何有效提升民办高校辅导员的执行力，已成为高校、特别是民办高校教育中一个亟待解决的问题。
提升民办高校辅导员执行力的实践与路径思考——以金肯学院建筑与土木工程系为例
【摘 要】
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鉴于民办高校的特殊性，目前承担着大量具体日常思想政治工作的辅导员，工作量大、强度高、压力大、职业倦怠情绪较重。一定程度上导致了辅导员工作热情不高、主动性不强、执行力
【机 构】
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金肯职业技术学院土建系
【出 处】
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湖北经济学院学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2012年10期
【基金项目】
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本论文系金肯职业技术学院院级课题“民办高职院校学生思想多元化教育管理探析”科研论文成果之一.课题名称：民办高职院校学生思想多元化教育管理探析.课题编码：JG1001
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