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本文采用文献资料法、逻辑分析法和实践教学法，从拓展训练的起源、发展和意义着手，探讨了把拓展训练引入高校体育课堂的意义，针对现阶段高校开展体育课程的种种弊端，提出在高校开展拓展训练课的具体实施策略，指出应注意的问题，以期为推动高校体育课程的改革提供借鉴。
关于将拓展训练融入高校体育教学的研究
【摘 要】
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本文采用文献资料法、逻辑分析法和实践教学法，从拓展训练的起源、发展和意义着手，探讨了把拓展训练引入高校体育课堂的意义，针对现阶段高校开展体育课程的种种弊端，提出在高校开
【机 构】
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渭南职业技术学院
【出 处】
：
价值工程
【发表日期】
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2012年18期
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