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学校图书馆图书审查行为是未成年人健康成长与阅读自由相矛盾的体现,是未成年人图书馆权力实现过程中的常见事件.论文以在美国图书馆图书审查历史上重要的“特里斯自由学区董事会V.S比科”案为例,分析其对美国司法界和图书馆界产生的影响,并由该案窥见美国学校图书馆图书审查事件的主体、一般流程以及可采取的应对措施.