【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,对初中学生英语写作能力的要求越来越高,要求学生能作所学的英语知识来表达思想、再现生活经历,能描述事物和发表自己的观点,让英语教学更有利于培
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随着新课程改革的不断深入,对初中学生英语写作能力的要求越来越高,要求学生能作所学的英语知识来表达思想、再现生活经历,能描述事物和发表自己的观点,让英语教学更有利于培养学生运用语言、解决实际问题的能力.
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跨过阿育王的丰碑我们来到了山崎第二舍利塔.在它们之间出现了舍利塔1和3号护堤和楼道栏杆上较小的雕刻,它们是在公元前二世纪中期之后完成的,但后者对于当地雕刻历史来说是
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