信息化教学背景下《交通管理学》课堂教学改革研究

来源 :科教导刊-电子版(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shiweifeng15
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
公安院校作为高等院校一个特殊队伍,由于学科专业特点,专业课程的理论和实战结合得非常紧密,更注重对学生的警务实战技能培养.在国家深入推入教育体制改革的浪潮中和高新科技发展特别是网络技术发展日新月异的今天,将信息技术融合到教学中,使其完美结合,突破教学重、难点尤为重要.本文将以公安院校《交通管理学》课程教学为基点,通过对信息化教学的理解、如何将信息化与教学相融合进行优化教学内容、创新教学设计,引入新的教学模式,激发学员学习热情,提高学习效率,提出自己的一些意见与看法.
其他文献
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
基于“雨课堂+ZOOM视频会议+虚拟辅助软件”的“互联网+”线上教学方式开展了该课程理论讲授和实践内容的教学研究,分析了当前线上教学方式存在的不足;在建构主义教育理论框
刘东莱,2008年毕业于厦门大学新闻系,获硕士学位,2011年毕业于厦门大学广告学系,获博士学位,现为《新疆日报》地州新闻部南疆首席记者。新疆是片神奇而广阔的世界,然而,对于
重庆市向阳儿童发展中心《以知—动为核心的学习适应课程》主要针对无法适应学前教育正常学习生活的儿童,帮助即将进入小一生活的儿童尽快适应校园学习生活.而融合教育发展是
人体解剖学是研究正常人体形态结构的学科,教材的最大特色是图片丰富,学生在翻阅预习中更容易学习理解,“以学生学习为中心”教学设计,让学生成为老师,成为课堂的主人,把课堂
在经济全球化和区域一体化并行发展的背景下,高校双语教学在国际贸易专业的实务性课程中尤为需要,它突破了原有的外语教育模式和专业课教学模式,使学生能有效掌握学科专业术
本文从微课的概念与特点入手,分析了微课应用于军校课程的可行性,并依据具体课程的特点,阐述了应用微课提升教学效率的措施,包括:微课的选题、微课的开发、微课在教学中的实
生态资源作为一种重要的课程资源,具有探索性、探究性、变化性、趣味性等特点.立足园所实际开发与利用生态课程资源,有利于幼儿获得多元化的探索体验.通过开发园内外生态资源
随着我国教育改革的深入和发展,国内教育事业得到了极大的提升和进步。新课标颁布以来,对小学语文的教育更是提出了更多的新要求。在合作学习的基础上,教师不仅要引导学生建立起
科学合理地安排高考复习,能够取得最佳的复习效果。我们的目标是“让过程更加完美,让结果不留遗憾”。具体做法如下:一、合理安排时间阶段90天的时间,我们将其划分为三个阶段
期刊