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高中语文教学中，文言文教学成为新近的教学难点。从它所占教材篇目的比重来看，从它与以往版本的选录长度而言，从它在高考中人们重视的程度来看，我们都必须对文言文阅读引起足够的重视。本文从教学“三读”与应试“三析”的角度阐述了文言文教学与应试的策略。
高中文言文阅读的“三读”与“三析”初探
【摘 要】
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高中语文教学中，文言文教学成为新近的教学难点。从它所占教材篇目的比重来看，从它与以往版本的选录长度而言，从它在高考中人们重视的程度来看，我们都必须对文言文阅读引起足够的
【机 构】
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河北涿州中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年27期
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