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在乐学中突破课文重难点孙淑芬教学过程是教者与被教者的双边活动，教师不但要通过语言讲授来传播知识，而且，更重要的是要创造一个愉快的、有趣的学习环境和学习气氛，让学生更快地、更牢固地学习新知识，下面是我的点滴体会。一、乐中有趣，趣中获知．低年级的识字教学...
在乐学中突破课文重难点
【摘 要】
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在乐学中突破课文重难点孙淑芬教学过程是教者与被教者的双边活动，教师不但要通过语言讲授来传播知识，而且，更重要的是要创造一个愉快的、有趣的学习环境和学习气氛，让学生更快地
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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1995年Z1期
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