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文章从在高中政治课教学中运用探究式学习方式的误区谈起,然后重点从情境创设、空间挖掘、时政结合等三个方面寻求开展探究式学习的对策,从而寻找到了一条解决政治课堂教学综合征的有效路径。
高中政治探究式学习的误区和对策
【摘 要】
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文章从在高中政治课教学中运用探究式学习方式的误区谈起,然后重点从情境创设、空间挖掘、时政结合等三个方面寻求开展探究式学习的对策,从而寻找到了一条解决政治课堂教学综
【机 构】
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江苏省邳州市宿羊山高级中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2014年32期
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