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目的探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果,为临床提供参考。方法选取我院2012年2月~2015年9月100例糖尿病患者,随机分组,全程宣教组患者以全程健康教育模式开展各项护理工作,常规护理组患者以常规健康教育开展各项护理工作。观察两组患者护理满意度、健康知识达标率、血糖达标率、遵医依从性。结果全程宣教组护理健康知识达标率、血糖达标率、遵医依从性均比常规护理组高,数据经χ2检验,差异有统计学意义（P〈0.05）。全程宣教组自我概念分值、自我护理技能分值、自我责任感分值、健康知识分值显著比常规护理