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学习数学的过程离不开练习,学生在练习的过程中难免出现错题,将错题及时地归纳整理、总结分析,让学生从自身的错误中吸取经验,弥补不足。将错题作为课堂教学资源,教师从中了解学生需要注意的地方,调整教学重点,对教师的教学工作和学生的数学学习,都发挥出巨大的促进作用。
错题资源对初中数学教学的促进探讨
【摘 要】
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学习数学的过程离不开练习,学生在练习的过程中难免出现错题,将错题及时地归纳整理、总结分析,让学生从自身的错误中吸取经验,弥补不足。将错题作为课堂教学资源,教师从中了
【机 构】
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大庆市新潮学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年19期
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