【摘 要】
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现代信息技术与教育的深度融合，给传统教学带来了很大冲击，向传统教学模式提出了新的问题与挑战。文章详细分析了传统教学模式不足及单纯网络教学的局限，并在此基础上，提出了“线上线下”混合教学模式的概念，包括线上自主学习、线下课堂授课以及课后自我测评3个部分，此教学模式将传统的课堂内面对面教学与网络信息化教学有机结合起来，优势互补，分层教学，能够满足学生的多元化需求，从而培养高素质的中医妇科学人才。
【机 构】
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长春中医药大学附属医院妇产诊疗中心
【基金项目】
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吉林教育科学“十三五”规划课题【No.GH20170】； 吉林省职业教育科研课题【No.2021XHY247】；
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现代信息技术与教育的深度融合，给传统教学带来了很大冲击，向传统教学模式提出了新的问题与挑战。文章详细分析了传统教学模式不足及单纯网络教学的局限，并在此基础上，提出了“线上线下”混合教学模式的概念，包括线上自主学习、线下课堂授课以及课后自我测评3个部分，此教学模式将传统的课堂内面对面教学与网络信息化教学有机结合起来，优势互补，分层教学，能够满足学生的多元化需求，从而培养高素质的中医妇科学人才。
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