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践行“德融数理”,追求“知行合一”
践行“德融数理”,追求“知行合一”
来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dragon122
【摘 要】
:
学科教学是德育的主要阵地,文化是德育的着力点,实践是德育的落脚点。高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期,教师在学科教学的同时,更应注重学生品德的培养。
【作 者】
:
张茜
【机 构】
:
山东省烟台市第二中学
【出 处】
:
教师
【发表日期】
:
2020年13期
【关键词】
:
学科教学
德育
“德融数理”
“知行合一”
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学科教学是德育的主要阵地,文化是德育的着力点,实践是德育的落脚点。高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期,教师在学科教学的同时,更应注重学生品德的培养。把学科教学内容与德育融为一体,是我们践行“德融数理”,追求“知行合一”的最好体现。
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