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研究性学习是国家教育部发布的《普通高中课程方案（实验）》中规定的必修课程，在高中三年的必修课程中共占15个学分，超过语文、数学、外语单科三年的必修课总学分数，是全体普通高中学生的必修课。它对改变学生的学习方式，促进教师教学方式的变化，培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用。教育部在《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》中对研究性学习的目标、特点、内容、实施、评价、管理等方面作了较为详尽的阐述，为普通高中阶段在学生中顺利开展研究性学习提供了具体的指导。根据研究性学习的特点及要求，结合学校的实际情况，我