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本文介绍的全新的“师生换位”教学模式，有利于培养学生主动探索、发现问题解决问题的能力，激发学生自主学习的积极性。在实验教学活动中，运用“师生换位”教学模式收到了很好的教学效果，获得了有益的教学经验，探索出一条实验教学的新途径。
实验教学中师生换位模式新尝试
【摘 要】
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本文介绍的全新的“师生换位”教学模式，有利于培养学生主动探索、发现问题解决问题的能力，激发学生自主学习的积极性。在实验教学活动中，运用“师生换位”教学模式收到了很好的
【机 构】
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深圳大学光电工程学院,杭州电子科技大学信息工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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广东省高等教育教学改革项目(项目编号:GDJG20142292)
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