【摘 要】
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“嘀嘟～嘀嘟～嘀嘟～!” “什么?床位已经满了?医生你可不能见死不救啊，我家电脑发烧已经两个礼拜了，你看看都烧傻了，再烧下去后果不堪设想啊!”“医生，医生，看看我的电脑，它天天打喷嚏，喷得我已经受不了了，还动不动就玩个头疼死机。我这还有项目要做，你先看看好不好?”“医生啊，别管他们的电脑了，你毙看看我。我已经神经衰弱几个月了，自打电脑通气不畅天天呼呼地在我卧室响，几个月没睡好觉了。”
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“嘀嘟～嘀嘟～嘀嘟～!”
“什么?床位已经满了?医生你可不能见死不救啊，我家电脑发烧已经两个礼拜了，你看看都烧傻了，再烧下去后果不堪设想啊!”“医生，医生，看看我的电脑，它天天打喷嚏，喷得我已经受不了了，还动不动就玩个头疼死机。我这还有项目要做，你先看看好不好?”“医生啊，别管他们的电脑了，你毙看看我。我已经神经衰弱几个月了，自打电脑通气不畅天天呼呼地在我卧室响，几个月没睡好觉了。”
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一、问题的提出 《指南》艺术领域将幼儿学习与发展分为感受与欣赏、表现与创造两个子领域，强调幼儿艺术兴趣的养成，幼儿艺术感受的主要内涵是幼儿情感的体验、满足和愉悦，并由情感的愉悦达到精神的自由。幼儿对事物的感受和理解不同于成人，成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练。 然而，在幼儿园教学活动中，许多教师仍然
《3-6岁儿童学习与发展指南》在语言领域将儿童的阅读活动提到了重要位置，指出“成人应为幼儿提供丰富、适宜的读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。”我园教师在阅读类活动开展过程中，较多选择故事类图画书和诗歌类图画书，对散文类图画书则选择性的回避。通过分析调查，我园教师在开展散文类图画书阅读活动中主要存在如下问题。 一是对散文类图画
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我园的市级课题《幼儿趣味游戏绘画》于2012年申报成功，2014年正式开展课题的研究工作。通过教师研课—课后反思—课后教研—收集资料—撰写论文等，来完成我们的课题研究。通过这次的课题研究，我发现投放的美术材料越丰富多样，越能激发孩子对绘画创作的欲望。 材料的投放是一门艺术，是影响整个教学效果成功与否的一个重要因素，是教师的一项重要的专业技能。 幼儿绘画材料是幼儿动手操作、发挥想象、探索事物的平
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不少华硕本本都有Instant Fun快捷键，这个按键号称能够免开机播放音乐，但实际情况是这个多功能键除了被当做第二开机按钮之外，几乎没有什么功能。如何把这个闲置的快捷键真正利用起来呢， 首先，你要确定你的本本拥有这个按键，它并非存在于所有的华硕本本上。
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系统还原后QQ空间图片显示不正常 问：系统出现问题后，我用之前备份的Ghost镜像恢复了一下，重启后再打开QQ空间，发现空间中的很多地方都显示为一个小红叉，例如播放器、导航条等。请问这该如何解决?