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化工原理是化工类专业的一门重要的技术基础课,它以单元操作为研究对象,以引导学生由纯理论学习转向实践性和工程性学习。化工原理内容多、理解抽象晦涩,学生学习效率低。微课作为一种新型的授课方式,以“短、小、精、趣”的特征,在教育行业受到广泛认可。笔者结合自身教育实际情况,探讨了化工原理的微课设计和化工原理的微课制作,为改善化工原理课程的教学效果提供参考。