针对当前师范类院校普遍存在着低年级师范生上台胆怯的现象，通过研究分析此现象出现的原因与提出相应的对策，将逐步培养师范生良好的心理素质。增强师范生心理素质，克服上台胆怯心理，是一切教学活动的基础。师范类院校作为培养灵魂工程师的中流砥柱，在面对新时代、新环境、新格局下的教育事业，以及飞速发展、瞬息万变的当今社会对教师提出的要求，应当着力于加快使师范生适应教师职业，缩短师范生的工作适应期。师范类院校作为培养优秀教师的“母机”，师范生的素质培养是关键性因素。鉴于师范生克服心理胆怯障碍是一切教学活动的第一步，师范生在专业素质方面普遍掌握良好，因而本文着力于师范生心理素质方面的研究，希望为师范类院校提供一些借鉴，关注低年级师范生上台胆怯现象，为毕业生就业和从教创造良好的前提条件，缩短毕业生职业适应期，加快我国教育事业的发展。