论文部分内容阅读
中小学班主任是学校实施直接德育、间接德育和隐性德育课程的重要力量,在加强和改进未成年人思想道德建设的背景下探索有效的骨干班主任培训的内容和模式是促进＂全体教师的德育专业化＂的重要手段。根据骨干班主任培训的目标定位,系统设计结构化的内容,选择最佳的培训模式和方法,才可能使培训具有针对性和突破性。
班主任培训的内容与模式探究——骨干班主任培训个案研究
【摘 要】
：
中小学班主任是学校实施直接德育、间接德育和隐性德育课程的重要力量,在加强和改进未成年人思想道德建设的背景下探索有效的骨干班主任培训的内容和模式是促进＂全体教师的德
【机 构】
：
成都大学师范学院
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2008年19期
其他文献
在大学英语教学中应该重视英语报刊阅读课程,使学生养成读书看报的好习惯,从而提高学生的英语水平和综合素质。本文强调英语报刊选读课程的特点,阐述其在英语教学过程中的作
对高职院校大学生参与体育运动的价值取向进行调查研究，结果表明：高职学生体育参与的价值取向总体呈现出对体育锻炼价值有充分的认识，但他们的体育锻炼行为缺乏坚持和毅力；对体育
随着高校思想政治教育进公寓的逐渐深入,学生公寓舍长越来越发挥出其突出作用。它是加强和改进大学生思想政治教育的得力助手,也是联系学校与学生的纽带,传达各项任务的桥梁,